Fiche méthode bac : l’essai en français

Présentation de l’essai

• Définition : il s’agit de répondre à une question en lien avec la littérature en deux parties (la première prouve le sujet, la seconde le réfute), de façon argumentée (en utilisant des arguments et des exemples).
• Elle s’organise en plusieurs étapes : l’introduction, la partie 1 constituée de minimum deux sous-parties, la partie 2 constituée de minimum deux sous-parties et la conclusion

Comment réussir l’introduction d’un essai ?

• L’introduction commence toujours par un alinéa et doit contenir 4 étapes dans cet ordre :

1. Faire une phrase d’accroche qui rappelle l’objet d’étude
   • Phrase outil :
     • Lorsqu’on étudie …., on peut se poser la question suivante :  « … ? »  (étape 2) …
       • le théâtre
       • la littérature d’idées
       • le roman
       • la poésie
2. Rappeler le sujet :
   • On recopie la question posée dans le sujet en la mettant entre « ».
   • Phrase outil :
     • On peut se poser la question suivante : «… ? »

3. Définir les termes importants du sujet 
   • Par exemple : définir ce qu’est le genre littéraire de l’apologue
   • Phrase outil :
     • Poser la question en ces termes interroge sur…

4. Annoncer le plan
   • Phrase outil :
     • Dans un premier temps, nous montrerons que …
     • Dans un second temps, nous observerons que …

Comment réussir le développement de l’essai ?

• On construit deux parties, l’une qui prouve le sujet, l’autre qui le réfute.
  • On annonce l’idée de la partie d’abord et on la reformule à la fin de la partie
  • Phrase outil :
    • Au début de la partie : Pour commencer, nous allons montrer que …
    • A la fin de la partie : En somme, nous avons montré que …
• Chaque partie est composée de deux sous-parties minimum.
• La sous-partie commence par un alinéa et est composé de 4 étapes, présentées dans l’ordre suivant :

1. L’idée directrice 

• C’est l’argument que l’on veut démontrer
• Phrase outil
  • Tout d’abord, il s’avère que
  • Ensuite, il apparaît que ….

2. L’exemple

• On utilise un exemple, soit des textes étudiés pendant l’année, soit de ses connaissances perso
• On indique le titre souligné, l’auteur, le siècle (si possible).
• Phrase outil :
  • On peut par exemple s’appuyer sur le roman intitulé La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette paru au XVII^ème siècle.

3. L’explicitation de l’exemple

• On explique en quoi l’exemple qu’on vient de citer illustre notre idée, le plus précisément possible : on cite les noms des personnages si on les connait ou on fait référence à des éléments très précis. C’est l’étape la plus importante de l’essai : c’est pourquoi il ne faut pas la négliger
• Phrase outil :
  • En effet, ….

4. La mini-conclusion

• On reformule l’idée directrice
• Phrase outil
  • Ainsi, il apparaît clairement que …. (idée directrice de la sous-partie)

Schéma du développement (sans l’introduction ni la conclusion)

Comment réussir la conclusion d’un essai ?

• Elle commence par un alinéa et se compose de deux étapes, dans cet ordre :

1. Rappel de la problématique

• Au long de cette analyse, nous nous sommes posé la question suivante : « … ? ».

2. Rappel du plan

• Ce questionnement nous a conduit à montrer que …. dans un premier temps. Puis, dans un second temps, nous avons démontré que …

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