Didactique et pédagogie des langues étrangères : définitions et différences
Didactique, pédagogie, méthode ou approche : découvrez leurs différences et leur rôle dans l’enseignement et l’apprentissage des langues.
Langues et pédagogie
Ressources pour apprendre et enseigner les langues : grammaire, traduction, méthodes, LLCER, didactique, évaluation et pratiques pédagogiques.
Consignes d’évaluation pour l’épreuve de spécialité LLCER/AMC Anglais
Voici quelques consignes et directives pour l’évaluation de la spécialité LLCER/AMC Anglais pour le baccalauréat.
La correction de la traduction avec les points-fautes
Guide pour la correction des traductions avec la méthode des points-fautes, pour mieux comprendre les attentes des correcteurs et affiner vos compétences.
L’ordre des adjectifs en anglais
L’ordre des adjectifs en anglais est essentiel en grammaire anglaise. Maîtriser cet ordre permet de produire des phrases plus fluides et naturelles.
Expressions anglaises clés pour mieux communiquer
Maîtrisez l’anglais avec notre guide exhaustif de plus de 100 expressions clés. Améliorez votre communication orale et écrite dans toutes les situations.
Les 120 faux-amis les plus trompeurs en anglais
Découvrez 120 faux amis entre le français et l’anglais, avec des exemples pour éviter les erreurs courantes à l’oral et en traduction.
Maîtriser l’usage des prépositions en anglais : astuces et erreurs à éviter
Découvrez comment maîtriser l’usage des prépositions en anglais avec des conseils pratiques et des erreurs courantes à éviter pour améliorer votre anglais.
Maîtriser le conditionnel en anglais
Maîtrisez les conditionnels anglais : zero, first, second, third et mixed conditionals, avec règles, exemples, erreurs fréquentes et exercices.
Maîtriser les temps du futur en anglais
Apprenez à exprimer le futur en anglais avec will, be going to, le présent continu, le future continuous et le future perfect dans des cas concrets.
Maîtriser les temps du passé en anglais
Apprenez à choisir et former les quatre temps du passé en anglais : past simple, continuous, perfect et perfect continuous, avec des exemples concrets.
Maîtriser les temps du présent en anglais
Apprenez à choisir et former les quatre temps du présent en anglais : present simple, continuous, perfect et perfect continuous, avec des exemples clairs.
Réussir la transposition en spécialité anglais LLCER du bac
Méthode claire pour réussir la transposition en LLCER anglais au bac : comprendre la consigne, repérer les idées, reformuler et éviter les pièges.
Réussir la traduction en spécialité anglais LLCER au bac : méthode et pièges
Méthode complète pour réussir la traduction en anglais LLCER au bac : compréhension, reformulation, temps, faux amis, registre, relecture et erreurs à éviter.
Question d’orthographe : écrit-on des « scénarios » ou des « scénari » ?
Faut-il écrire des scénarios ou des scenari ? Comprenez la règle française, l’usage moderne et le bon pluriel du mot scénario.
La compréhension écrite au bac : la méthode pour réussir
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Lire La compréhension écrite au bac : la méthode pour réussir
Here We Go Round the Mulberry Bush
« Here We Go Round the Mulberry Bush » is not just a traditional nursery rhyme; it’s a formative part of childhood for many people around the world.
Section Européenne Anglais au Lycée Guist’Hau
La section européenne permet aux élèves de renforcer la maîtrise de l’anglais, à l’oral comme à l’écrit, grâce à la pédagogie bilingue, avec l’ajout de la DNL.
Bac : le dossier en spécialité LLCER Anglais
Lors des deux années de cycle terminal, les élèves suivant l’enseignement de spécialité LLCER sont amenés à constituer un dossier personnel.
Oral LLCER anglais au bac : réussir l’épreuve de spécialité
Méthode complète pour réussir l’oral de spécialité LLCER anglais au bac : dossier, problématique, exposé, entretien et erreurs à éviter.
Créer et soutenir la motivation des élèves du cycle central en classe d’Anglais
Comment créer et soutenir la motivation des élèves du cycle central en classe d’Anglais? – découle d’une situation de classe que j’ai connue à mes débuts.
Synthèse de documents en LLCER : méthode complète pour réussir
Méthode complète pour réussir la synthèse de documents en LLCER : lecture du dossier, problématique, plan, introduction, développement et conclusion.
Réflexions sur le Grand Oral du Bac
L’année 2021 a marqué l’avènement de la réforme Blanquer du lycée, avec pour la 1ère fois la passation de l’épreuve du Grand Oral. Réflexions d’un prof.
Grand oral du bac : méthode complète pour réussir l’épreuve
Réussir le Grand oral du bac : choix des questions, plan en 10 minutes, préparation, support, échange avec le jury et erreurs à éviter.
Conseils pour bien réussir l’épreuve d’Expression Orale du bac
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10 conseils pour bien réussir l’épreuve de Compréhension Orale du bac
Voici les 10 conseils essentiels pour bien réussir l’épreuve de Compréhension Orale du bac en langues (anglais, espagnol, allemand, italien…)
Continuité pédagogique : sites, ressources et outils pour les cours en ligne, pour les enseignants et les élèves
La continuité pédagogique permet de s’assurer que les élèves poursuivent des activités scolaires leur permettant de progresser dans leurs apprentissages.
Conseils pour réussir l’oral de Littérature Étrangère en Langue Étrangère (LELE) au bac
Voici quelques conseils pour réussir l’épreuve orale de Littérature Étrangère en Langue Étrangère (LELE) au baccalauréat.
Questions d’orthographe : « 1,9 gramme » ou « 1,9 grammes » ? « moins de deux heures suffira » ou « moins de deux heures suffiront » ?
Question d’orthographe : faut-il écrire “1,5 million” ou “1,5 millions” ? “1,9 gramme” ou “1,9 grammes” ? On vous dit tout sur la règle de grammaire.
Ressources pour enseigner l’anglais au primaire
L’année dernière, j’ai – contre mon gré – enseigné à l’école primaire à deux classes de CM2 et ces quelques…
Lire Ressources pour enseigner l’anglais au primaire
V for Vendetta : « you may call me V. »
But on this most auspicious of nights, permit me then, in lieu of the more commonplace soubriquet to suggest the character of this dramatis persona.
Code du Collégien
Le Code du Collégien établit les règles de vie de classe et édicte 10 règles de vie commune pour mieux vivre ensemble en société, de manière respectueuse.
Questions d’orthographe: écrit-on « Elles se sont succédées » ou « elles se sont succédé »?
Faut-il écrire “elles se sont succédées” ou “elles se sont succédé” ? Comprenez l’accord du participe passé avec un verbe pronominal.
Assistants de langue : droits, devoirs et conseils
Guide pratique pour les assistants de langue qui interviennent en France dans les collèges et lycées: droits, devoirs, conseils.
Questions d’orthographe : écrit-on : « les pommes que j’ai mangées » ou « les pommes que j’ai mangé »?
Aujourd’hui, dans Questions d’Orthographe, nous allons nous intéresser à l’accord du participe passé. L’accord correct, c’est “les pommes que j’ai
Charte du Conseil de Classe
1. Le conseil de classe est la réunion de l’équipe pédagogique et éducative : les professeurs, le CPE – Conseiller…
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Questions d’orthographe : dit-on « des pièces ci-joint » ou « des pièces ci-jointes » ?
Écrit-on des pièces”ci-joint” ou “ci-jointes” lorsque l’on joint ou attache des fichiers à un email ?
L’accord des verbes en français : ce que vous avez toujours voulu savoir
La règle générale est simple : le sujet s’accorde en nombre avec le verbe. Ainsi, si le verbe a plusieurs sujets, il se met au pluriel.
English : guide to good writing
My several years in the word game have learnt me several rules: A writer must not shift your point of…
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Qui veut enterrer les langues mortes ?
«On» enferme la langue de Platon et plus largement la culture qui s’y rattache dans une sombre caverne, lui laissant entrevoir un funeste destin.
Langue anglaise : carte visuelle et sémantique
Des chercheurs du MIT et de NYU ont créé une carte interactive de la langue anglaise en utilisant plus de 7,5 millions d’images trouvées sur internet.
English Pronunciation (by G. Nolst Trenité)
Si vous pouvez prononcer correctement chaque mot de ce poème alors vous parlez mieux anglais que 90% des native English speakers dans le monde.
Insérer des caractères de l’Alphabet Phonétique International dans un document
De temps à autre, vous avez peut-être besoin d’insérer les caractères de l’Alphabet Phonétique International (ou International Phonetic Alphabet) dans…
Lire Insérer des caractères de l’Alphabet Phonétique International dans un document
Monsieur Lamère a épousé Mademoiselle Lepère
Un texte drôle fondé sur les homophones père, mère, maire, mer, pair et pers. À lire, savourer ou utiliser en dictée.
Lexique de l’enseignant pour les entretiens avec les parents
Voici quelques idées d’appréciations qui pourront vous servir lors d’entretiens avec les parents ou lors de la rédaction du bulletin trimestriel.
English is a crazy language
Let’s face it – English is a crazy language. There is no egg in eggplant, nor ham in hamburger; neither…
Lire English is a crazy language
Les capitales doivent être accentuées
Les capitales doivent être accentuées : on veillera à utiliser systématiquement les capitales accentuées, y compris la préposition à.
Vocab : « up »
There is a two-letter word that perhaps has more meanings than any other two-letter word, and that is « UP ».
Arrivée dans un nouvel établissement scolaire : la checklist de l’enseignant
Vous arrivez dans un nouvel établissement ? Voici la checklist complète de l’enseignant : accès, outils, salles, équipes, élèves et démarches.