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In lycée with Mister B. : anonymous students photo

In lycée with Mister B. : a message from anonymous students

Cette année, je travaille le samedi et cette année, pas de chance, cela tombe sur mon anniversaire.

Alors que je rejoins avec entrain le lycée et pousse la porte d’une salle des professeurs déserte en cette heure matinale (7h40 quand même), je me décide à ouvrir mon casier, histoire de vérifier si je n’ai pas eu de courrier intéressant depuis la journée précédente.

Là, je découvre une enveloppe blanche, sans aucun objet, destinataire, ou expéditeur. Ne se trouve sur l’enveloppe que la date du jour : 30/01.

Je dois vous avouer que cela pique ma curiosité. Je pense d’abord à un chèque quelconque pour un voyage ou une sortie scolaire qu’un élève retardataire aurait fait déposer en loucedé dans mon casier.

J’ouvre l’enveloppe et tombe sur ceci :

In lycée with Mister B. : anonymous students photo

Un morceau de feuille à grands carreaux, découpé avec une paire de ciseaux, et arborant “for Matt'”.

C’est très intéressant : la date sur l’enveloppe ainsi que cette adresse directe à mon encontre montrent que quelqu’un au lycée est au courant de mon surnom et de ma date d’anniversaire. Peut-être une lectrice ou un lecteur du site ?

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In lycée with Mister B. : roadrunner photo

In lycée with Mister B. : roadrunner

Cette scène se passe à la fin d’un cours de seconde.

Alors qu’il ne reste que quelques secondes avant la sonnerie, une élève m’interpelle et m’annonce qu’elle m’a vu dans la rue.

Je souris, l’écoute, et obtiens ceci :

In lycée with Mister B. : roadrunner photo

Hilarité générale de la classe. Ils aiment bien se moquer gentiment de leurs professeurs. J’ai bien ri avec eux. Et, je l’avoue, je n’ai rien eu d’intelligent à redire… juste rire !

They just pwned me ! :)

Bilan de l'année scolaire 2014-2015 photo

Bilan de l’année scolaire 2014-2015

Cette année, j’ai eu droit à enseigner dans deux lycées de centre-ville.

Cela change de l’année précédente !

Les lycées

Bien qu’ils soient tous deux en centre-ville, l’atmosphère est très différente au sein des deux établissements : mon premier lycée est récent, l’autre fait partie des lycées “historiques” de la ville et cela se ressent au niveau de l’ambiance de la salle des professeurs.

Le lycée récent est beaucoup plus dynamique et les profs de maths ne ressemblent pas à Socrate comme dans l’autre ;-)

Les élèves

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Cette année, j’ai eu des secondes, des premières L et ES, et deux terminales ES. C’est la première fois que j’avais des secondes et je les ai trouvé très bien : bon niveau, bien éduqués. Tous savent se servir des TICE et ils m’apprennent même quelques astuces sur Google Drive ou sur les applis qu’ils utilisent. C’est très enrichissant.

En fait, je me suis réconcilié avec les secondes cette année – ils sont bien loin des secondes que nous étions à l’époque et c’est tant mieux!

La pratique

Je me suis amusé à changer un peu ma pratique cette année : j’ai tenté de faire les choses différemment et d’éviter le frontal, c’est à dire moi devant eux.

Du coup, on a fait d’autres activités comme de la recherche en salle info, de la réalisation de diaporama au départ (mais bonjour l’ennui) pour aller vers des choses plus créatives comme l’écriture de scénario gore, jouer une scène de théâtre qui dénonce quelque chose, écrire une nouvelles à plusieurs, créer l’invention de demain et la présenter à la classe… bref, j’ai tenté de nouvelles approches et cela a bien fonctionné.

J’ai beaucoup privilégié les travaux de groupes, avec toujours des travaux individuels, et je pense que cela a été plutôt productif. Il me semble que les élèves ont plus accroché que la méthode un texte/des questions/un récapitulatif.

L’année prochaine, je remets cela.

What’s next?

La grande nouvelle, c’est que je ne serai pas TZR l’année prochaine : j’ai obtenu ma mutation dans un lycée et j’en suis extrêmement content :)

V for Vendetta :

V for Vendetta : “you may call me V.”

Cette année, avec mes classes de Premières, je me suis amusé avec le film V for Vendetta – réalisé par les frères Wachowski et inspiré des personnages créés par Alan Moore et David Lloyd – pour illustrer la notion Seats and Forms of Power.

Nous avons abordé la notion sous l’angle pouvoirs/contre-pouvoirs et on s’est demandé comment le peuple pouvait se rebeller contre un ordre établi qui pourrait s’avérer despotique totalitaire et dictatorial.

J’aime bien cette notion, c’est pour moi la seule qui permet réellement d’entendre l’opinion personnelle des élèves et un semblant de réflexion sur les libertés individuelles et ce qu’est vraiment la démocratie.

Elle permet de se projeter et d’analyser notre société un peu plus sérieusement, de se poser des questions et d’exercer un peu de sens critique.

Et cela permet aussi de travailler sur la langue et les figures de style, comme cette magnifique introduction de V à base d’allitérations en “v”, d’accumulation et de gradation:

Et dans un registre soutenu en plus. Un vrai régal pour qui aime les lettres.

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In lycée with Mister B. :

In lycée with Mister B. : “Gandhi”

L’autre jour, je demande des volontaires dans ma classe de Terminales ES pour les entrainer à l’épreuve d’expression orale du baccalauréat.

Devant la foule de volontaires, j’en désigne deux, de niveaux différents. Je commence avec une élève qui a plutôt des facilités d’expression et sur la notion de progrès, j’obtiens cela à l’issue de l’entretien :

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Gandhi peintre, c’est bien, celle-là on ne me l’avait jamais sortie. Je suppose qu’il y a eu confusion avec Antoni Gaudí, l’architecte catalan ?

In lycée with Mister B. :

In lycée with Mister B. : “Martin Luther King”

Allez, premier jour d’oral du bac et ça commence déjà à perler très rapidement.

Je suis de jury pour les terminales littéraires qui ont pris toutes les options (LVA et LELE pour ceux qui sont de la maison et qui reconnaitront ces sigles cabalistiques).

Je pioche le dossier Civil Rights et ça ne manque pas :

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Cela fait toujours plaisir de découvrir un nouveau président des Etats-Unis. Et visiblement, cela ne trouble pas la logique de ma candidate qu’Obama soit le premier président noir américain…

Cette semaine s’annonce épique !

In lycée with Mister B. : last minute homework photo

In lycée with Mister B. : last minute homework

Trois élèves viennent de m’envoyer leur dissertation de littérature étrangère par email.

C’est le dernier jour des vacances et ils espèrent très certainement que tout sera corrigé et rendu demain…

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Fools.

Marilyn Manson - Tainted Love photo

Marilyn Manson – Tainted Love

Il y a des jours où je joue Tainted Love de Marilyn Manson en boucle, comme ça, pour le plaisir.

C’est la version du film Not Another Teen Movie (Sex Academy en français – paye ta traduction!), sorti en 2001. Je vous recommande le film si vous êtes fans de film de campus, il est pas mal.

Le clip montre Marilyn Manson arrivant dans une soirée de lycée accompagné de plusieurs amis gothiques et met en scène plusieurs acteurs du film ainsi que le batteur du groupe Slipknot, Joey Jordison, et Tim Skold qui n’était pas encore membre du groupe à cette époque.

Je vous conseille également le making-of ainsi que les choix artistiques, pour le film et pour le clip vidéo, c’est très intéressant:

La chanson a par la suite été incluse sur l’album The Golden Age of Grotesque (2003) en tant que piste bonus.

In lycée with Mister B. :

In lycée with Mister B. : “one more time!”

Cette année, je suis aussi au lycée : c’est l’occasion d’inaugurer une nouvelle série de dialogues ! Après Dialogues ZEP et Dialogues with Mister B., voici donc In lycée with Mister B., dédiée au lycée.

Cette semaine, je fais une petite compréhension orale avec mes terminales qui, visiblement, n’ont pas l’air franchement concentrés sur la première écoute globale.

Je leur propose donc – patiemment et avec une certaine gentillesse – de leur rejouer la bande.

Résultat :

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Etat d'esprit rentrée scolaire 2012 photo 1

Etat d’esprit rentrée scolaire 2012

Avec quelques jours de retard, voici l’état d’esprit de cette rentrée scolaire 2012 :

snowed under work

J’enseigne au collège ET au lycée pour la première fois et cela change vraiment : la préparation des cours demande énormément de temps (je ne m’attendais pas à une telle différence de charge de travail je crois) et il faut pas mal de contenu pour le cours car en lycée, le prof parle beaucoup plus qu’en collège!

Débarquer au lycée, c’est aussi apprendre un nouveau mode de fonctionnement. Le bac change totalement en anglais cette année et mes collègues ne m’ont donné que des terminales. Bizarre, vous avez dit bizarre ? Bref, pour l’instant je m’y fait et j’aime plutôt ça.

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Skins saison 6

Voici le retour de Skins, sixième saison sur E4 !

Toute la bande est en vacances au Maroc dans une villa à moitié terminée, au milieu de nulle part et sans l’eau courante.

Ils ont cependant réussi à trouver tout un paquet de cannabis sous les lattes du plancher. Ils finissent dans une soirée dans la villa de Luke.

Franky, insatisfaite de sa relation avec Matty, finit par se rapprocher de Luke. Jake et Luke rendent visite à la bande le lendemain. Ils sont au Maroc pour affaires et on caché la drogue dans la villa du groupe.

Après avoir dit qu’il lui fallait récupérer ce qu’il reste, Luke invite tout le monde à une soirée sur la plage.

Matty et Franky se retrouvent alors dans une situation qui échappe à leur contrôle et qui a des répercussions sur tout le monde.

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Skins saison 5

La cinquième saison de Skins débarque sur E4 et qui dit saison impaire dit nouvelle génération.

Nous avons donc huit nouveaux adolescents (quatre garçons et quatre filles) à Bristol : Franky (Dakota Blue Richards), Mini (Freya Mavor), Matty (Sebastian De Souza), Nick (Sean Teale), Rich (Alexander Arnold), Alo (Will Merrick), Liv (Laya Lewis), et Grace (Jessica Sula).

Franky arrive à Roundview et décide de ne plus rester tout seule dans son coin, malgré son look masculin.

Tout se passe pour le mieux jusqu’à ce qu’elle mette en danger la position de Mini qui est la star du lycée. Lorsqu’elle ne se conforme pas aux attentes de Mini, elle est rejetée.

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