Il y a quelques semaines, j'ai eu ce dialogue avec une de mes élèves de 5ème, au sujet de Marilyn Monroe et du président Kennedy :

Ce que je trouve drôle, c'est que tous mes élèves en ZEP ont toujours compris la référence sans ambigüité (ps : oui, c'est une histoire que je raconte tous les ans). Et cette année, on n'est plus en ZEP mais il faut expliquer le sens...

Ce n'est pas la première fois que je le remarque : les élèves en ZEP ont l'esprit beaucoup plus vif.

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