In lycée with Mister B. : "Gandhi"

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L'autre jour, je demande des volontaires dans ma classe de Terminales ES pour les entrainer à l'épreuve d'expression orale du baccalauréat. Devant la foule de volontaires, j'en désigne deux, de niveaux différents. Je commence avec une élève qui a plutôt des facilités d'expression et sur la notion de progrès, j'obtiens cela à l'issue de l'entretien : Gandhi peintre, c'est bien, celle-là on ne me l'avait jamais sortie. Je suppose qu'il y a eu confusion avec Antoni Gaudí, l'architecte catalan ?

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Code du Collégien

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Introduction au Code Aujourd'hui, je vous fais part d'un document que j'utilise chaque année lorsque j'enseigne au collège : le Code du Collégien. C'est la base sur laquelle je m'appuie pour établir les règles de vie de classe et c'est l'une des premières feuilles que l'on colle dans le cahier. Le but est d'avoir en tout et pour tout dix règles de vie commune qui permettent de mieux vivre ensemble en société, de manière respectueuse. C'est primordial au collège où […]

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Assistants de langue : droits, devoirs et conseils

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Dans votre établissement, il y a un professeur référent qui est là pour vous aider et répondre à vos questions. Au niveau de l’administration, la personne en charge des professeurs et des assistants est le principal ou le principal adjoint (en collège) et le proviseur ou le proviseur adjoint (en lycée) . En France on vouvoie les chefs d’établissements et les professeurs. Pour les élèves, faites comme vous le sentez. Ponctualité : renseignez- vous sur les horaires précis des débuts […]

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Charte du Conseil de Classe

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1. Le conseil de classe est la réunion de l’équipe pédagogique et éducative : les professeurs, le CPE – Conseiller Principal d’Éducation, les délégués des élèves et des parents en sont les membres permanents ; le chef d’établissement ou son représentant en est le président. Le COP, l’infirmière ou l’assistante sociale peuvent y participer ponctuellement. 2. Le conseil de classe a pour missions : de traiter les questions pédagogiques intéressant la vie de classe, et notamment les modalités d'organisation du […]

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Bad Education saison 3

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Voici la troisième saison de Bad Education sur BBC3. Créée par Jack Whitehall qui tient également le premier rôle, cette comédie se centre sur Alfie Wickers, un professeur d’histoire à l’Abbey Grove School qui est aussi immature que ses élèves. C'est le dernier trimestre de l'année avant les vacances d'été et Alfie Wickers revient motivé des vacances de Pâques pour amener sa classe à l'examen. Néanmoins, Alfie est choqué d'apprendre que son père, Martin Wickers, a été nommé principal adjoint. […]

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Big School saison 2

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BBC One lance la saison 2 de Big School. Nous y retrouvons David Walliams, Catherine Tate et Philip Glenister - personnels enseignants déjantés et émotionnellement dysfonctionnels - qui nous entraînent dans les couloirs de leur collège. Le triangle amoureux est de retour !

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Histoire des Arts with Mister B. : Olga

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Aujourd'hui, je fais partie du jury de l'épreuve Histoire des Arts (connue sous le doux nom de HdA), qui compte autant qu'une des épreuves finales du Brevet (aka Diplôme National du Brevet ou DNB). Lors de cette épreuve orale (5 minutes d'exposé, 10 minutes d'entretien), le candidat doit montrer qu'il a travaillé ses sujets d'études et qu'il est capable de mettre en relations des oeuvres d'art diverses, venant de disciplines différentes (histoire, littérature, peinture, musique...). Je vous présente Tom, l'un […]

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Educating Yorkshire saison 1

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Voici Educating Yorkshire, une série produite et diffusée par Channel 4. Jonny Mitchell, le principal de Thornhill Community Academy à Dewsbury (Angleterre) a accepté les caméras dans son collège. Ce collège avait une une mauvaise réputation et faisait partie des 6% d'établissements les moins performants d'Angleterre en 2007. En 2012, ce collège est arrivé dans les 6% des meilleurs établissements. La série a utilisé 64 caméras fixes placées dans tout le collège et filmant de 7h à 17h, ainsi que […]

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Qui veut enterrer les langues mortes ?

Ki veu antéré lé langue morthes ? « Je ne suis pas très optimiste, ni pour mes chères langues anciennes, ni pour la française d’ailleurs, ni pour les humanités en général et, pis, guère plus pour l’avenir de notre civilisation. S’il n’y a pas un sursaut, nous allons vers une catastrophe et nous entrons dans une ère de barbarie. Il y a un désintérêt et même un dédain pour la Raison et les Lumières. » -- Jacqueline de Romilly Le […]

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Dialogues with Mister B. : "le tigre"

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C'était il y a quelques mois maintenant. Je révise et réactive l'alphabet anglais avec mes 6èmes. On chante la chanson, on groupe les lettres qui ont un son similaire... et je finis par mimer le son [r] qu'ils ont du mal à prononcer correctement. J'insiste un peu et je finis par mimer un tigre qui déchire quelque chose avec sa patte. Et là, intervention de ma tête de classe : Voilà. Je viens de me faire pwned par une sixième […]

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