Classe de 5ème section foot. On aborde la structure had to + verb sur le thème de Cendrillon. Un de mes élèves se redresse d’un coup, jette un coup d’oeil à l’image qui se trouve dans le livre et lance, comme illuminé :
– Finalement, l’anglais c’est con hein m’sieur !!!
M : Ben justement, tu devrais cartonner alors…
Les filles se mettent alors à rire, comprenant l’allusion immédiatement. L’élève fronce alors les sourcils, dans un visible effort de compréhension.
– hiiiinnn….
M : Next please !
C’est surprenant comme les filles comprennent plus vite que les garçons. J’ai l’impression qu’elles sont également plus à l’écoute, observant et analysant à la fois. Plus matures finalement.
@Nicole : no idea !
:))
De qui est cette citation, please ?
:))
Totally agreed !!! Le plus drôle c’est que mes élèves reprennent maintenant des mots anglais pour en faire des verbes du 1er groupe : to bash devient bâcher, utilisé comme ceci :
Bâcher a donc remplacé casser. Juste une question de terminologie ;-)
moi aussi je pratique le bashing en cours. j’aime quand tout le monde comprend la vanne sauf l’intéressé !!! Just sweet revenge !!