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Vous traînez sur Youtube et tout à coup, boom, vous tombez sur une petite perle. Je vous présente Luna Lee qui reprend Back in Black d’AC/DC au gayageum :

Le gayageum (parfois également transcrit kayagum, kayakeum, kayago) est un instrument de musique traditionnel de Corée de la famille des cithares, comportant douze cordes de soie et une structure et caisse de résonance en bois de paulownia.

Les plus anciennes traces remontent au VIe siècle, époque où les moines chinois chan ont apporté le bouddhisme, l’écriture et une partie de la culture chinoise en Corée. Il est probablement le plus connu des instruments de musique coréens. Son usage a été développé par Ureuk, musicien à la cour de Gaya (hanja, d’où il tire son nom). C’est un proche cousin du guzheng chinois, du koto japonais ou encore du zhetygen kazakh.

Il se joue assis par terre, un des côté de l’instrument posé sur les jambes du joueur et l’autre au sol. Une main pince les cordes avec les doigts pour faire vibrer la corde, tandis que les doigts de l’autre main appuient sur les cordes afin d’obtenir la hauteur de son désirée. Il est également possible de déplacer les chevalets mobiles pour modifier la hauteur de la note de chaque corde. Cet instrument peut se jouer en solo ou en orchestre de chambre de quelques personnes et est utilisé dans différents styles de musique.

Je vous conseille la page Soundcloud de Luna, elle reprend des dizaines de classiques rock et hard-rock, c’est vraiment un plaisir de réentendre ces chansons jouées avec un instrument quasi-médieval.

Superbe reprise non ?

Voici une reprise exceptionnelle All Stars du titre « Highway To Hell » d’AC/DC, enregistrée lors du Hellfest 2015 :

Ce All Stars se compose de Brian « HEAD » Welch – Korn, Joel o’Keeffe – Airbourne, Ryan Roxie – Alice Cooper, Jason Hook – Five Finger Death Punch, Björn Gelotte – In Flames, The Answer, Max Cavalera – Soulfy & Cavalera Conspiracy, Didier Wampas – Les Wampas, Ladies Ballbreaker, Butcher Babies, Jansen Press – Carousel Vertigo, Charlie Parra Del Riego et Steven André.

A noter que Joel o’Keeffe aurait totalement pu chanter également. Super solo acoustique de Ryan Roxie et solo shred de Charlie Parra Del Riego. Génial.

Cela dépote comme version non ?

Joel Havea est un auteur-compositeur et guitariste australien qui vient de Melbourne.

Il a commencé à jouer depuis son plus jeune âge avec “the Havea Brothers”, en duo avec son petit frère Dave, et c’est alors qu’il a développé son propre style de reggae avec une sensibilité pop acoustique.

Après avoir parcouru le monde en jouant des concerts en Asie et en Europe, il pose ses valises à Hambourg, en Allemagne pour y jouer dans des salles ou des bars de la ville.

Voici son interprétation de Back in Black d’AC/DC, version acoustique, au Kemp’s English Pub, Hamburg le 10 octobre 2013 :

Sympa non ? Le percussionniste gère aussi… une reprise bien groovy !

Andre Antunes, guitariste portugais, vient de reprendre la chanson « Get Lucky » de Daft Punk en s’inspirant du style de jeu de dix guitaristes très célèbres.

Nous avons droit aux styles de jeu caractéristiques de Carlos Santana, Steve Vai, Kurt Cobain (Nirvana), Angus Young (AC/DC), Slash (Guns’n’Roses), Brian May (Queen), Mark Knopfler (Dire Straits), Tom Morello (Rage Against The Machine), Joe Satriani et Eddie Van Halen.

Andre Antunes réussit un joli tour de force : celui d’intégrer les riffs originaux de certains de leurs titres phares, le tout sur fond de « Get Lucky » de Daft Punk.

J’aime particulièrement la version inspirée par Brian May, que je trouve géniale.

Et vous, quelle est votre version préférée ?

Le beau temps revient, on va pouvoir baisser les vitres et agiter la tête sur un peu de rock’n’roll au feu rouge…

Voici Teacher’s Pet (Zach’s song) issu du film School of Rock avec Jack Black (chanteur et guitariste du groupe Tenacious D) :

(intro)

(guitar 1)
E|------------------------------------|
B|--7-7-7-8-8-10-8-7-8---8---7-7-8-8--|
G|--7-7-7-7-7- 7-7-7-7-7-7-7-7-7-7-7--| (6x)
D|------------------------------------|
A|------------------------------------|
E|------------------------------------|

There's a little variation of the main thing here
E|------------------------------------|
B|--7-7---8-7-10-8-7-8---8---7---8----|
G|--7-7-7-7-7- 7-7-7-7-7-7-7-7-7-7-7--| (13x)
D|------------------------------------|
A|------------------------------------|
E|------------------------------------|

(guitar 2)

    D
E|--2--------|
B|--3--------|
G|--2--------| (2x)
D|--0--------|
A|--0--------|
E|-----------|

(guitar 2)

    D        D        D
E|--2--------2--------2--------|
B|--3--------3--------3--------|
G|--2--------2--------2--------| (2x)
D|--0--------0--------0--------|
A|--0--------0--------0--------|
E|-----------------------------|

(guitar 2)

    D        C           G           C
E|--2--------0-----------3-----------0-----|
B|--3--------1-----------0-----------1-----|
G|--2--------0-----------0-----------0-----| (2x)
D|--0--------2-----------0-----------2-----|
A|--0--------3-----------2-----------3-----|
E|-----------3-----------3-----------3-----|

(verso)
 D                           C
Baby we was making straight A's,
 G                           C
But we were stuck in a dumb daze.
 D                                C
Don't take much to memorize your lies.
 G                         C
I feel like I've been hypnotisized.
 D                                  C
And then that magic man; he come to town.
    G
Whoo wee!
                      C
He done spun my head around.
           D
He said, "Recess is in session.
         C
Two and two make five."
           G
And now baby, oh, I'm alive.

Oh yeah!

I'm alive

(coro)

(guitar 1 e guitar 2)

            D                       E
And if you want to be the teacher's pet,
 G                               D
Well baby you just better forget it.
 D                    E
Rock got no reason. Rock got no rhyme.
  G
You better get me to school on time.

(solo 1) (played by Jack Black)
          tap   hold bend and pick           release bend
E|----------------------------------------------------------------|
B|-------10-------------------------------------------------------|
G|-9b11===11b9p7~~(7)~~-7h9b10--10d10u--10d10u--10d10u10d:-10b9p7-|
D|----------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------|

E|----------------------------------------------------------------|
B|------------------10-b-12p10-(10)~~~~-12-15-17p15p12-15-15~-----|
G|-7---9p7~~-(7)~~---------------~--------------------------------|
D|---9------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------|

E|-----------------------------------------------------------------|
B|-17b19-17b19--r--17p15p12-15-15~~-10-12-10--12p10-12p10-15-12p10-|
G|-------------------------------------12--------------------------|
D|-----------------------------------------------------------------|
A|-----------------------------------------------------------------|
E|-----------------------------------------------------------------|

E|-----------------------------------------------------------------|
B|-10~---15-17b19-19b17r15-15--------------------------------------|
G|----------------------------19-21-19~~\--------------------------|
D|-----------------------------------------------------------------|
A|-----------------------------------------------------------------|
E|-----------------------------------------------------------------|

 D                            C
Oh you know I was on an honor roll.
 G                          C
Got good grades and got no soul.
 D                                   C
Raised my hand before I could speak my mind.
 G                               C
I been biting my tongue too many times.
 D                               C
And then that magic man said to obey.....uh-huh
 G                                  C
"Do what magic man do, not what magic man say."
 D                                        C
Now can I please have the attention of the class.
 G
Today's assignment... a hem... kick some ass!

(coro 2x)

(guitar 1 replays intro)

(guitar 2)
 D                C
This is my final exam.
 G                     C
Now you all know who I am.
 D                          C
I might not be that perfect son.
 G                             C
But ya'll be rockin' when I'm done.

(solo 2)
E|-------------------------------------------------|
B|-------------------------------------------------|
G|-7h9b11-(10)---------10p9p7--9--7~---7-----------|
D|---------------------------------------9----9-9--|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|------------10--------------10-------------------|
G|-9 b 11 (10)-----9 b 11 (10)-------10p9p7-9-7----|
D|-------------------------------------------------|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|-------------------------------------------------|
G|---7-9-7-10p9p7---7--10p9p7---7---7-9-9 b 11~----|
D|-9--------------9-----------9--------------------|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|-------------------------------------------------|
G|-7-9-7~*hold a bit-------7 h 9-10-7--------------|
D|-------------------9p7h9-------------9-7-9~*hold-|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|------15-----------15p12-------15p12-------------|
G|------12-----------------14p12-------12----------|
D|-7-9---------12-14-------------------------------|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|-------------------------------------------------|
G|-10-12-10-12-10-12-10-10~------------------------|
D|-------------------------------------------------|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|-------------------------------------------------|
G|---------10-12-10-12b13r12p10-12-10~-12-10-------|
D|12-10-12-----------------------------------12~12-|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|----------------:::::::::::::::::----------------|
B|----------------::13------13-13::--*13-15~*------|
G|----10-12b14----::12--12--12-12::----------------|
D|-12----------------------------------------------|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|-------18-20-18---20b22-*let ring----------------|
G|-19-19-------------------------------------------|
D|-------------------------------------------------|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|-15-13-------------------------------------------|
G|-------14-12-------------------------------------|
D|-------------15-12----12-12~----12~---12---~-----|
A|-------------------15----------------------------|
E|-------------------------------------------------|

E|-------------------------------------------------|
B|-------------------------------------------------|
G|-------10--12b14*hold----14r12p10----------------|
D|-10-12----------------------------12~-~----------|
A|-------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------|

Toute référence à AC/DC ne pourrait être que fortuite \m/

Nous sommes en juin ! Et ça veut dire que l’année scolaire tend vers la fin – d’ailleurs les conseils de classe ont déjà commencé pour les 3èmes.

Juin, c’est aussi le mois préféré d’AC/DC pour venir jouer à Paris. Je n’ai pas de place mais je vous propose une séquence souvenir pour vous mettre la patate, Thunderstruck version Live At Donnington 1991 :

Mercredi soir, je suis allé voir Wolfmother en concert au Trabendo. J’y suis allé parce qu’Olivier avait une place VIP en trop, obtenue par un ami photographe à lui. Bien cool de sa part !

Première partie : The Hall Effect

Nous sommes arrivés dans la salle alors que leur dernier accord résonnait. The Hall Effect – groupe indie colombien qui chante en anglais – sonne pourtant bien si l’on en juge leurs titres sur MySpace. Leur bassiste ressemble pas mal à Lemmy Kilmister de Motörhead, je trouve cela rigolo.

Wolfmother

Concert court (1h15 en tout) mais très bon : j’ai trouvé le son excellent, le groupe bouge vraiment bien sur scène et nous nous sommes régalés. Les influences sont perceptibles immédiatement : quelques accords ici qui sonnent comme les Rolling Stones, d’autres accords clairs à la Led Zeppelin, un phrasé à la Black Sabbath là-bas, la voix du chanteur qui s’apparente à celle de Jack White des White Stripes… pas à dire, on sait à peu près à quoi ils ont été nourris !

Rapport de faute d’orthographe

Le texte suivant sera envoyé à nos rédacteurs :